Melalui KPPTI, kami mempertemukan praktik baik agar pengalaman satu kampus dapat memperkuat banyak kampus
Jakarta (ANTARA) - Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) menyelenggarakan Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 sebagai forum berbagi praktik baik, menyelaraskan tujuan, dan memperkuat kolaborasi, untuk meningkatkan manfaat pendidikan tinggi bagi masyarakat.
Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti) Kemdiktisaintek Khairul Munadi menekankan transformasi perguruan tinggi perlu menjawab kebutuhan mahasiswa, dunia kerja, pemerintah daerah, dan masyarakat.
"Transformasi pendidikan tinggi harus terasa dalam kualitas pembelajaran, kesempatan mahasiswa, dan manfaat bagi masyarakat. Melalui KPPTI, kami mempertemukan praktik baik agar pengalaman satu kampus dapat memperkuat banyak kampus," kata Dirjen Khairul dalam keterangan di Jakarta, Selasa.
Khairul mengatakan KPPTI 2026 melanjutkan fondasi penyelenggaraan perdana pada 2025 di Universitas Negeri Surabaya, yakni berbagi praktik baik, mengonsolidasikan tujuan bersama, dan membangun kolaborasi dalam ekosistem pendidikan tinggi.
Semangat tersebut diperkuat melalui pertukaran pengalaman yang dapat dipelajari dan diadaptasi sesuai kebutuhan serta karakteristik setiap perguruan tinggi.
Menurut Dirjen Dikti, keragaman perguruan tinggi Indonesia merupakan sumber pembelajaran bersama. Kampus di berbagai daerah memiliki pengalaman dalam mengembangkan pembelajaran, memperbaiki tata kelola, memperluas akses, serta membangun kemitraan dengan masyarakat.
"Ketika pengalaman tersebut dibagikan, perguruan tinggi dapat saling belajar dan menemukan mitra untuk menyelesaikan persoalan bersama. Dari proses itulah kita ingin memperluas gerakan Kampus Berdampak," ujarnya.
Melalui KPPTI 2026, Khairul mengajak perguruan tinggi, pemerintah daerah, dunia usaha, masyarakat, dan media, untuk memperkuat kolaborasi dalam mewujudkan pendidikan tinggi yang inklusif, relevan, dan berdampak.
Pertukaran praktik baik diharapkan tidak berhenti pada forum diskusi, tetapi berlanjut menjadi aksi nyata yang memberikan manfaat bagi masyarakat dan mendukung terwujudnya Indonesia Emas 2045 melalui semangat Diktisaintek Berdampak.
"Kami ingin rekomendasi yang dihasilkan diterjemahkan menjadi prioritas aksi yang jelas. Ukuran keberhasilan yang kita dorong adalah pembelajaran yang semakin baik, layanan kampus yang semakin andal, kemitraan yang produktif, serta kesempatan pendidikan yang semakin terbuka," ucap Khairul Munadi.